[초등학생 코딩교육] 경인교대 한선관 교수 인터뷰
코딩교육의 필요성
● 진로 선택의 폭이 확대 됨
● 사고력의 확장
● AI 시대의 우리 삶에 대한 가치 발견
한선관 교수
2002년부터 경인교육대학교에서 컴퓨터교육을 가르치고 있습니다. 우리나라 소프트웨어교육과 인공지능교육을 초중등학교와 대학교육에 뿌리내리기 위해 선도적인 역할을 하고 있습니다. 특히 MIT에서 개발한 스크래치를 가장 먼저 한국에 소개하였으며, 네이버에서 운영 중인 엔트리 팀과도 협력하여 블록 코딩을 이용한 SW교육과 AI교육의 발전에 앞장서고 있습니다.
저서
《코딩 대탐험 1~3》
《마이크로비트로 메이커 되기》
《소프트웨어 교육》
《소프트웨어 교육 방법》
《컴퓨팅 사고를 위한 스크래치 3.0》
《컴퓨팅 사고를 위한 파이썬》 외 다수
인터뷰 질문
● 초등학교 교사에서 컴퓨터교육과 교수가 되셨는데요?
● 2018년부터 교과과정으로 코딩교육이 신설됐나요?
● 코딩교육이 왜 중요한건가요?
● 코딩교육은 언제부터 시작해야 할까요?
● 코딩교육 관련 도서의 집필배경은?
● 저서를 통해 강조하고 싶은 핵심내용은?
● 코딩을 잘하려면 수학을 잘 해야 하나요?
● 육아방송 시청자께 전하고 싶은 이야기는?
유튜브 영상
● 제작/프로그램명 : 육아방송/육아포커스
*방영일 : 2021.05.17.
● 아래 영상을 클릭하시면 인터뷰 질문에 대한 답을 알 수 있습니다
책 소개 《코딩 대탐험 1~3》
● 1권 : 초등수학 연산편 (튜링의 유산) ▷ 스크래치
* 글쓴이 한선관, 김도용 / 만화 강마루
● 2권 : 초등수학 기하편 (이카루스의 날개) ▷ 엔트리
* 글쓴이 한선관 / 만화 강마루
● 3권 : 초등수학 규칙성편 (아틀란티스의 심장) ▷ 엔트리
* 글쓴이 한선관, 서정원 / 만화 강마루
● 수학을 코딩과 함께 즐겨봐요!!
